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管理人の経歴 |
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あまり興味ないでしょうが、どういう人間かわかっていた方が安心だと思う
ので、簡単な自己紹介だけしておきます。 |
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| ☆福岡出身の九州男児 |
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福岡で生を受け、少年期を読書とサッカーと釣りで過ごす。
地元進学校に進むが、信頼できる教師に出会えないまま、漠然と理想の教師像を描き
始める。人を指導することへの関心が芽生えだしたころ。 |
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| ☆立命館大学卒業 |
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国立大にも合格していたが、学びたい学部を優先して、立命館大学に進学。
大学のゼミで情報処理を手がけた関係で、大手ＩＴメーカーに就職して当時花形だった
ＳＥ(システムエンジニア)になることを目指していたが、４回生秋に教育実習で訪れた
地元学校で、素晴らしい生徒たちに出会い、進路に迷う。生徒たちの印象的な言葉や、
京都に戻ってからも続いた多くの手紙のやり取りの中で、学校の教壇に立つ夢が膨らむ。
急遽、進路変更を行い、教職の道を志す。中学・高校社会の教員免許取得。
大学卒業時、担当教授の紹介で、地元私立高校の試験を受け、採用が決定していた
が、思いもかけぬ連絡違いが生じ、行けず。受験業界に足を踏み入れる。 |
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| ☆大手進学塾2社で講師を経験 |
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| 小学４年から、中学３年生までの、有名私立中、トップ公立高校の受験指導を担当。 |
| 頼まれると断れない性格のためか、複数教科を任され、自らも勉強の日々を送る。 |
| 指導ノウハウを研究し、他の講師からも吸収。 |
| 〔指導教科〕 小学生： 国語・算数・理科 中学生： 数学・英語・理科・社会・国語 |
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| ☆大手予備校講師を経験 |
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| キャリアアップのため、チャレンジ。能力の高い講師の中で鍛えられる。 |
| 人を指導することは人の人生の一部を背負うことであるという責任感を強く感じる。 |
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| ☆公務員専門学校で講師を経験 |
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| 公務員を目指す高校卒業生を相手に、畑違いの高校生物・地学を講義。 |
| 地方公務員や警察官、消防士、郵便局員など、さまざまな進路希望を持った生徒 |
| たちに出会い、人の夢を叶える手助けができることの喜びを感じる。 |
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| ☆個人塾開業、教材作成に着手 |
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| 大人数授業に疑問を感じ、キメ細かな教育を目指し、少人数英才教育を行う。 |
| 開業中、志望校を変えずに、私立高校・公立高校全員合格を連続達成！ |
| 子供が使いやすいベストな教材を目指し、教材作成を始める。 |
| 最大手の紀伊国屋書店などの店頭に自作教材が並ぶ。 |
| 合わせて、塾用教材作りも始める。 |
| この時期、市の「情報化推進員」として、小学校で先生方にパソコンを教える。 |
| 先生方と、学校でのパソコン教育のかたちを模索する。（給食が意外においしかった） |
地元中学生向けに高校の紹介や入試の情報を提供するホームページを開設する。
（参考：「福岡スクールネット」） |
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| ☆中学校で教鞭をとる |
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| 知り合いの校長先生に招かれ、学校教育現場へ。 |
| 本当の教育とは何かを長年模索し、学校への未練が断ち切れていなかったため応諾。 |
| 学校現場に足を踏み入れ、晴れて「先生」に。 |
| 素直な(？)生徒たちに囲まれ、充実した日々を過ごす。 |
| 反面、外からは伺い知れない、学校の意外な面を見せ付けられる。 |
| （これに関しては時間を見つけて、書き綴っていく予定です・・・） |
| 教科指導、生徒指導、放課後の部活指導に明け暮れる。 |
| クラスや部活動の生徒たちとの絆を深める。 |
| 以後、各学校で、顧問がいなくて困っている部があると、断れない性格が災いしてか、 |
| テニス部、サッカー部、バスケット部顧問を歴任(?)。 |
| 自らもスポーツ万能に(?)。（ルールや練習方法が頭の中でいっぱい(汗)） |
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| 今年、思うところあり、長いようで短かった教員生活に別れを告げる。。。 |
| ライフワーク探しの旅に出る。。。 |
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